O início do gênero literário da Poesia Infantil
surgiu no Brasil, com poemas Manuscritos pelas próprias famílias.
Ganha força esse gênero literário com a escola,
pois tem o intuito de desenvolver o ensino da Língua Portuguesa. E são os
professores os principais escritores de Poesia Infantil, para utilização em
sala de aula. A segunda função da Poesia tinha a intenção de ensinar boa
conduta as meninas da época e esse objetivo manteve-se até o início dos anos
60.
Curiosamente, provavelmente o primeiro Livro de
Poesia Infantil foi lançado aqui em Porto Alegre.
O livro de Contos Infantis, que foi aprovado em
1891 pelo governo, era utilizado nas escolas públicas, continha gravuras e
pequenos questionamentos. Isso foi o início dos livros didáticos que temos
hoje.
Utilização de imagens para ilustrar os poemas
também foi inovador. Pois deu abertura a um trabalho além da imagem,
possibilitando o desenvolvimento da linguagem não verbal
O poeta Sidónio Muralha, desconstruiu a ideia da
poesia ser moral, desenvolvendo um padrão estético, incluiu o lúdico, o ritmo,
criando jogos sonoros.
A escritora Cecília Meireles é uma das principais
poetas brasileiras, em seus poemas ela explora os limites, os desejos. Ela é
autora de um livro com poemas, Ou isto ou Aquilo, este poema marcou a minha 3ª
série, lembro de ter trabalho com o texto na escola.
Em 1970 surgiu o livro A Arca de Noé, foi escrito
por Vinicius de Moraes. Traz uma perspectiva infantil, utilizando-se da
sonoridade, do humor, rimas, muitas vezes se utilizando de animais, por se
tratar de uma temática muito apreciada pelas crianças. Um belo poema dele é A
CASA. Qualquer criança se diverte quando começa entender o poema.
Um dos autores contemporâneos também com belos
poemas para as crianças é o Sérgio Caparelli. Ele faz uso do humor, do lúdico e
da sonoridade.
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