OBJETIVOS:
1) Fazer
comparações de pequenas quantidades;
2) Elaborar
e executar estratégias;
METODOLOGIA:
Inicialmente jogar em duplas, para
compreender a lógica do jogo, em um segundo momento jogar em trios, ou grupos
maiores.
MATERIAIS
NECESSÁRIOS:
Um conjunto de cartas para cada dupla
de alunos.
Apliquei essa em 2014, quando
trabalhei no Laboratório de Aprendizagem de uma instituição em Porto Alegre,
realizei com crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem.
A primeira atividade de comprar
quantidade, entre duas cartas é mais simples, eles conseguem fazer. A maior
dificuldade é a elaboração de estratégia, para a BATALHA. Isso faz parte do
processo de aprendizagem, principalmente da construção do raciocínio lógico
matemático.
Uma estratégia para compreenderem como
comparar quantidades é enfileirar tampinhas.
O registro do jogo é fundamental para
que ocorra a elaboração de todo o raciocínio envolvido.
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