domingo, 3 de dezembro de 2017

PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Durante o curso o que eu mais sinto falta são dos encontros com os professores, as discussões, apesar de termos uma aula presencial por semana considerado cinco vezes menos que um curso regular.

E nesse semestre as aulas da Interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especias foram importantes e com muita aprendizagem, a vontade é de ter aula semanal desta disciplina.

Aqui pretendo fazer um breve resumo da primeira aula, e na próxima postagem falarei da segunda aula.

O enfoque da aula foi as nossa dificuldades em desenvolver o trabalho com os alunos com Necessidades Educacionais Especiais.

Muitas vezes procuramos defeitos e não qualidades, com certeza isso dificulta o processo de aproximação com esse aluno. Para qualquer processo de Ensino-Aprendizagem é necessário a afetividade e em alguns casos, não nos permitimos desenvolver a relação de afeto com esses alunos, surgindo uma culpabilização do mesmo. 

Podemos nos questionar o porque deste nosso comportamento e a explicação é cultural pois fomos educados para cultuar o perfeito, ainda temos dificuldade de lidar com o diferente. E consequentemente utilizamos os Mecanismos de Defesa, e um deles utilizados pelos professores é não estou preparado, não tenho condições.

Temos duas maneiras de lidar com essa situação, continuamos afirmando isso e sacrificando cada aluno nosso ou viver, correr atrás das informações e inventar a nossa sala de aula tornando um espaço democrático de convivência e de aprendizagem.

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