ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

É importante desenvolver um trabalho de Alfabetização Matemática, nos anos iniciais, por isso é necessário iniciar trabalhando com os conceitos de Seriação, Classificação e Ordenação. Além de que nós professores devemos estar atentos aos erros dos alunos, pois assim é possível planejar novas ações.

“Para que o aluno aprenda matemática, ele precisa se sentir seguro diante de sua representação, precisa descobrir o caminho de uma relação menos angustiante, substituindo o caráter que o oprime na aprendizagem pela alegria da descoberta, para que juntos, aluno e professor, possam  aprender, criar e recriar seus conhecimentos.”  (Lourenço, p.2, 2012)

Ações bem planejadas é extremamente importante para o professor ter segurança no que fará e conseguir passar essa segurança aos alunos.

Um ambiente alfabetizador também contribui, onde as crianças tenham acesso a diversos materiais que irão contribuir para a construção dos conceitos matemáticos. Perceber que a matemática faz parte do nosso dia a dia é primordial para a compreensão e aprendizagem nesse momento da vida.

CLASSIFICAÇÃO: é uma operação lógica que permite organizar a realidade que nos cerca por semelhança. Usamos a classificação em tudo, ao organizar um armário, as nossas roupas, grupos de pessoas, objetos.

SERIAÇÃO: a separação de objetos por diferença, ou seja, por tamanho, por quantidade, aqui também desenvolve-se as noções de ordem crescente de descente.

ORDENAÇÃO: é uma sequência de objetos.

  “Toledo (1997) exemplifica a   ordenação como um colar de  miçangas onde, a criança irá encontrar uma caixa com apenas  círculos do mesmo tamanho e em outra caixa, miçangas de vários formatos e tamanhos. A criança terá que criar dois colares  diferentes, ordená-los de maneira que fiquem com uma aparência limpa, sem muita informação e de modo que as formas e tamanhos  se complementem.”