O Texto da Professora Maria Bernadette apresenta argumentos sobre o Planejamento, além de apresentar algumas estratégias para o ensino integrado.
Aqui trarei alguns tópicos importantes do texto:
- Planejamento: Chatice X Necessidade
Quando planejamos diversas aulas seguidas, não permitimos planejar partindo de uma perspectiva dos alunos;
- Questões para o Planejamento:
Como ensinar? Pra quem? Pra quê? O que pretendemos?
- Partindo do que o aluno já conhece
Quando deixamos de pensar que o aluno é Tábula rasa, admitimos que ele tem conhecimentos prévios é necessário construir o planejamento com os alunos.
"Ao revisarmos uma ação realizada, estamos preparando uma ação num processo contínuo e ininterrupto." (Rodrigues, p.32)
- Etapas da aprendizagem
Liberdade, individualidade, atividade, intuição e globalização;
- Projetos:
Decidir o propósito de cada projeto, realizar um plano de trabalho para sua resolução, executar o plano projetado e julgar o trabalho realizado.
- Como Planejar:
Objetivo, justificativa, temática, estratégias, localização, recursos e avaliação;
Para desenvolver um trabalho interdisciplinar é necessário abrir mão de lista de conteúdos para dar conta de assuntos amplos que abrangem diversas áreas.
Como professora de matemática, ainda não consigo largar os conteúdos, tenho refletido sobre isso em diversas situações, principalmente no momento que estou planejando as aulas.
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